2018年1月30日，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)葛軍蒞臨圣陶教育指導(dǎo)交流，圣陶教育CEO陶金、STEAM教育研究中心執(zhí)行主任尹利和一行熱情接待。

雙方在圣陶教育會(huì)議室展開(kāi)座談會(huì)，就STEAM教育的發(fā)展等教育熱點(diǎn)進(jìn)行深入交流與探討。

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圣陶教育STEAM教育研究中心執(zhí)行主任尹利和

圣陶教育尹利和主任對(duì)圣陶教育STEAM的發(fā)展歷程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、空間建設(shè)、課程建設(shè)及階段性取得的成果等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并特別強(qiáng)調(diào)了圣陶教育研發(fā)的全國(guó)首套STEAM科創(chuàng)教育系列叢書(shū)《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》、《中小學(xué)人工智能系列叢書(shū)》以及圣陶教育獨(dú)家引進(jìn)的韓國(guó)高端機(jī)器人品牌PROBO機(jī)器人，座談會(huì)以此為切入點(diǎn)，在座嘉賓展開(kāi)深入探討。

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南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)葛軍

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)葛軍認(rèn)為，圣陶教育的STEAM教育理念與課程有利于學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并高度肯定圣陶教育自主研發(fā)的全國(guó)首套STEAM科創(chuàng)教育系列叢書(shū)《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》及《中小學(xué)人工智能系列叢書(shū)》，稱其深入落實(shí)了國(guó)家政策，且適合學(xué)生使用。對(duì)圣陶教育整合的韓國(guó)高端機(jī)器人品牌PROBO機(jī)器人更是表示感嘆：圣陶教育能夠?qū)C(jī)器人與STEAM教育融合，不僅帶來(lái)了教學(xué)形式的變化，教學(xué)內(nèi)容也與技術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合，將“做中學(xué)”的課堂特色更加凸顯。

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圣陶教育機(jī)器人展廳

葛校長(zhǎng)提出，今后將更加深度研究STEAM教育，期待未來(lái)與圣陶教育的溝通與交流能不斷深入、不斷擴(kuò)大，在教材研發(fā)及科創(chuàng)空間的建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)全方位共建共贏，以加速南京市中小學(xué)STEAM教育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

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圣陶教育CEO陶金

圣陶教育CEO陶金表示，圣陶教育將圍繞以“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”框架，秉持“知行合一、實(shí)踐育人”教育理念，立足江蘇、布局全國(guó)，堅(jiān)守校企合作思路，探索STEAM教育教學(xué)新模式，打造具有創(chuàng)新理念的STEAM教育整體解決方案，構(gòu)建全方位的教學(xué)體系，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，助力中小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育成果轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才全力以赴。